飘墨诗社

标题: 【2020下学期作业】（六） [打印本页]

作者: 九九艳阳天 时间: 2020-8-20 10:01
标题: 【2020下学期作业】（六）
用二分法写一首七绝，主题：中国医师节。用韵不限。

作者: 言秋 时间: 2020-8-20 10:19
什么是二分法？

作者: 左岸春风 时间: 2020-8-20 10:34

言秋发表于 2020-8-20 10:19
什么是二分法？

昨晚凌寒老师上课已经讲了，我们说的“二分法”就是：把前两句视为一个意境，后两句视为一个意境。比如，前两句写景，后两句再抒情；或者前两句直接抒情，后两句再补充景物。从而做到情景交融。这样，分成两个层次，理解起来比较容易，但这两个层次是互相关联的，不能脱节。

作者: 左岸春风 时间: 2020-8-20 11:00
我们讲的二分法，其实是很实用的创作方法，但是，就一般的诗而言，确实存在“起、承、转、合”四个关联环节。其实，这四个词儿，是从八股文套用过来的。但是，大多数情况下，是有道理的。我们在写诗的时候，容易陷在前面两句的情绪之中，跳不出来。第三句不管怎么想着“转”，就是“转”不出前两句的路子。而第四句，也与第三句比较类似，没有明显的与前两句大转折，更像是第三句的延伸。飞鸿老师觉得，这样的诗，是不是可以叫做“起、延、递、宕”。只是想强调，第三句可以递进，第四句“宕开一笔”，写得更开阔，不一定非得扣到一二句的主题上。“起承转合”是写诗的主流，但是，古人也许与我们一样，写的时候，并没有注意，然而事实上确实体现了这种效果。人的感情表现方式，一般就是“起承转合”的过程。

作者: 左岸春风 时间: 2020-8-20 11:08
本帖最后由左岸春风于 2020-8-20 11:10 编辑

“二分法”或者“起承转合”与其说是写诗的特点，不如说是人性的特点。起承转合，是我们对于诗的分析，让大家更明白诗是个“什么鬼”？而事实上，鬼是个什么东西，鬼自己也不知道。就比如，一些名家的文章，原本也许就是一个现象描写，并没有那么多内涵，但是读者诸君却解释出了许多内涵，“其实文章里本没有意思，意思的人多了，也就有了意思 ”。李白生活的大唐，还没有八股文，当然不知道什么是“起承转合”了。诸君深思之。

作者: 言秋 时间: 2020-8-20 11:11
第四句宕开一笔，会不会跑丢了呢？形式不完整了。

作者: 左岸春风 时间: 2020-8-20 11:14
本帖最后由左岸春风于 2020-8-20 17:47 编辑

言秋发表于 2020-8-20 11:11
第四句宕开一笔，会不会跑丢了呢？形式不完整了。

勤奋+爱好，或者“爱好+天赋”，掌握语言的艺术，挖掘词句的魅力

作者: 言秋 时间: 2020-8-21 08:38
要求天赋有些高了吧，诗兄。

作者: 左岸春风 时间: 2020-8-21 09:26

言秋发表于 2020-8-21 08:38
要求天赋有些高了吧，诗兄。

是啊，此言觉得不稳妥，但是还是有一点的好

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