尼尔根随手飘墨语录

左岸春风

尼尔根随手飘墨语录

1、读《扁鹊见蔡桓公》随感。世人或知疾之在机体，却不知疾之在思维。故以富、以贵、以豪横为傲，不以品德、修养、学识为尊，此非斯世之疾益深乎？

书剑飘香评之：故以富、以贵、以豪横为傲，不以品德、修养、学识为尊，此非斯世之疾益深乎？警世之言！

凌寒评之：世人或知疾之在机体，却不知疾之在思维。所以鲁迅弃医从文，意欲唤醒民众。

尼尔根复之：如果鲁迅还活着，非得气死不可。一定后悔，好好医生不当，从什么文，气死了吧。

2、九九有作诗潜质。九九艳阳天新作《 庚子年正月念毛家山腊梅》：闭户常思村巷口，腊梅应是倚墙开。我嗔今岁花发早，花怨迟迟君不来。这是一首很好的小诗。小角度切入，构思优雅，意境集中，重点突出。清新流畅，情感抒发自然、到位。有生活，有情趣。可谓得诗之要。需悟之于经典，纵之以性情，掘之潜质，督之勤奋，三五年可见小成。再后则全凭个人修为矣。（尼尔又补充：小角度切入，构思优雅，意境集中，重点突出。清新流畅，情感抒发自然、到位。有生活，有情趣。可以粗略地算是写诗的三个努力方向吧。一是思考角度，或者说是意像，其实也就是选择（放弃）材料的问题；二是语言的要求；三是诗的性质。

3、关于评论他人诗作。评论别人的诗，是对自己写诗的一个考验，也是自我提高的一个途径。别想着评得好不好，把自己想到的说出来就好。就算是说得不是很充分，不是很有道理，也是一种交流。特别是当自己说得有很多漏洞或者偏颇的时候，敢于晒在那里，对自己来说绝对是一种激励和鞭策。敢于评论错了，自己才会向更深层次的领悟迈进更大的一步。

4、胆大，脸大，心大。成大器近矣。

桃熙评之：老师常有惊人句！

尼尔根复之：今天估计没有了，喝多了。古人说  一个人不喝酒，两个人不耍钱。至理啊。

5、写诗的思想、意境和格律。我个人的观点，大抵是初学者，应该以思想和意境为主导，培养出较高的格局，然后才是格律。但是在格律和用韵上，还是尽量要按格律、按韵来写诗，而且最好是平水韵。这样的好处，一是有利于打下一个扎实的功底；二是有利于更好地理解古人诗作的优长。所谓是学习的阶段。当有了相当的基础和积累之后，可以视情况，对格律、用韵有所突破，但其前提是必须有好的意境。所谓是创作。简单地说，就是思想第一，意境优先，以完美的格律形式为前两者服务。通俗地说， 就是高逼格，形象美。

桃溪评之：桃源何处是，烟雨望迷津。老师写个《南园诗话》？

尼尔根复之：还真没有那个想法哈，气力不逮。

阿金逍遥评之：诗歌者，意为先，气为辅，词句为骨，格律为末。意者，情也，理也。气者，神也，韵也。大格局，大胸怀，大气象，大手笔，大器成矣！

尼尔根复之：简洁，到位，典雅，有文采。

6、写诗不能一直想着要写好，那样就有压力了，反而写不出来。要敢于写烂，敢于写错，先随心所欲地写出来再说。也可以说，先把意境写出来，然后，再雕琢词句，规范格律。

7、生命值得每一个人敬重。只是我们往往在失去了之后，才发现我们之前对生命还是缺少足够的尊重，特别是在生活中的一些细节上。

8、诗词写作大抵上可分为两种。一种就事而写，真实中暗含情感，高者并及家国情怀，但因为其中故事大多不为外人所知，经常会让读者无法引进感情的共鸣。另一种写情绪，其中景物不过是一种烘托和借用，高者可以给人以性灵的感悟、时空的超越，但如果处理不好，极容易变成风花雪月下的无病呻吟。

9、写诗可以写一切内容，如果非得概括一下，就是写自己的感动和感悟。说到底，还是一个情字。

10、一所大学，别的任何机构都可以不设，唯有图书馆是不可或缺的。见图书馆而知大学也。

阿金逍遥评之：看一座城市的文化品位，看大学；看一所大学的文化品位，看图书馆！图书馆代表大学！大学代表城市！

尼尔根复之：然也！阿金所说极是。不过现在看，中国的城市中，注重大学和图书馆的，似乎不很多。

九九评之：国人都不爱读书了，这是一个民族的悲哀。

尼尔根复之：感觉没什么好书可读似的，特别是现在的网络小说，都是什么吊丝逆袭、一夜暴富暴贵、强人加颜色，尽瞎扯淡。

11、 写诗一般很忌讳“造词”。不过这里的“造词”一般是指生硬组合、别人看不明白的词。如果组成了一个新的词汇，而且意思清楚明白，甚至是具有丰富的内涵和韵味，则是创新了，是语言艺术。

阿金逍遥评之：生造词多为罗列更多的意象，以求意蕴丰厚。须知简单明了才是诗歌的本来面目。譬如厨师烹饪，以简单的食材调出美味才是最高明的！

12、一个肯跟着你下到十八层地狱的人，即便是能力再不济，也值得你像自己的生命一样终生珍惜。

左岸春风评之：拜读先生语录，想到老子有言：天下皆知美之为美，斯恶矣，皆知善之为善，斯不善矣。

13、白话或者口语入诗，要看诗的特点。诗有诗的语言，并不是什么词语都可以写诗，也不是什么样的诗都可以接受和容纳“白话”或者“口语”。一般情况下，需要是那种以情趣、幽默、灵动为主基调的诗，才比较方便接纳“白话”或者“口语”入诗。当然，也不排除有一些格调高雅的诗，因为用了“白话”或者“口语”，而变得生动、活泼、有新意，但这也只是少数，并不等于是“白话”入诗、“口语”入诗。

14、岁月似乎可以永恒，而人生却是匆匆。一场风花雪月或者风雨沧桑，然后，化作一缕云烟邈无踪迹。悲也夫？

九九评之：不悲，这里就有踪迹。

尼尔根复之：遗文！

15、其实，我们的人，肚子里都有诗，就是不会表达。实际上，就是诗语积累得不够。所以，我们要多学学古人的诗，多读，多琢磨，才知道怎么来表达自己内心中的诗意。

16、探讨诗词中的词语使用，把自己的意见表达清楚了，就可以了。过于执着于某一个维度的深入思考和争论，有时候可能会变成钻牛角尖了。

17、诗语常如女生语，要从相反的角度理解。

18、《亮剑》赵刚：我明白了，一支部队也是有气质和性格的，而这种气质和性格是和首任的军事主管有关，他的性格强悍，这支部队就强悍，就嗷嗷叫，部队就有了灵魂，从此，无论这支部队换了多少茬人，它的灵魂仍在。李云龙：兵熊熊一个，将熊熊一窝。只要我在，独立团就嗷嗷叫，遇到敌人就敢拼命，要是哪一天我牺牲了，独立团的战士也照样嗷嗷叫。我就不相信他们会成为棉花包，为什么呢？因为我的魂还在！

19、外女说，东北人冬天不吃雪糕，是没有灵魂的冬天。

桃溪评之：重读之，很有收获。

左岸春风评之：讨论的确实有趣，受益匪浅。老师辛苦了！

壬寅春分，左岸春风，整理于鲅鱼圈中南世纪城，大家批评指正。

凌寒

这个是浪子已经发过的吧

言秋

适当的造词还是创新的重要手段。适当的陌生化往往就是这样达成的。

左岸春风

凌寒 发表于 2022-3-25 10:50
这个是浪子已经发过的吧

哦，凌寒老师，是我最近整理的，并经飞鸿老师审阅同意的。

左岸春风

言秋 发表于 2022-3-25 10:55
适当的造词还是创新的重要手段。适当的陌生化往往就是这样达成的。

如何理解，如何学习，有一个渐进的过程，对于我们初学者而言，还是循规蹈矩为妥。